湄池中学

湄池中学是浙江省全日制普通高级中学，创建于1981年。
湄池中学历史沿革著名女科学家、“万能细胞”的发明者俞君英博士的母校——湄池中学，三十二年的励精图治，三十二年的发展壮大，三十二年的激情飞扬，湄池中学已成为诸暨教育的一张精致名片，被誉为“诸暨市最富朝气、最有创意、最具潜质”的公立名校。其教育经验被中国青年报、中国教育报及省市各新闻媒体竞相报道，成为优秀学子首选的品牌学校。
办学三十多年，湄池中学走的是一条锐意进取、快速发展的道路，各级各类荣誉接踵而来。1995年，荣获“诸暨市窗口学校”称号，1996年被评为诸暨市中小学生日常行为规范达标学校，1996年和2004年两次荣获“绍兴市文明单位称号”，1998年在市同类学校中率先通过了省三级重点中学的评估，1999年至2001年连续三年被评为“浙江省治安安全单位”，2001年又被评为“诸暨市校园文化建设达标学校”，2005年荣获浙江省“创新教育诚信办学优秀学校”，2006年荣获“浙江省群体师德创优先进单位”和“诸暨市教育工作先进集体”等，2007年学校又被评为绍兴市“廉洁清风进校园示范学校”、诸暨市“依法治校示范学校”，2008年被评为“诸暨市教育工作先进集体”，2009年被评为“08学年绍兴市学校德育工作先进集体”，2009年被评为“绍兴市红十字示范学校”，2010年被评为“诸暨市优秀基层基层党校”，2011年被评为“绍兴市群众师德创优先进学校”，2012年被评为“浙江省红十字示范学校”，“浙江省现代教育技术实验学校”，“绍兴市普高会考工作先进集体”，“诸暨市A级食堂”，“绍兴市先进教研团队”（政治组），“浙江省巾帼文明岗”（政治教研组）。
湄池中学办学条件湄池中学历年来高考成绩均名列诸暨普高前茅。学校每年高考升学率达90%以上，上重点大学比例居全市前列，曾培养出俞君英、黄建生、孙斌等绍兴市、诸暨市高考状元，更有一大批湄中学子正在全国各个知名大学攻读硕士、博士学位。二十多年来，数以万计的毕业生以湄中为起点，走向全国，走向世界。特别值得一提的是，近几年在中考生源不是很理想的情况下，湄中的高考成绩却一枝独秀，重点增长率远远超过同类学校。如今，湄池中学在校学生达3100余人，他们在学校的严格管理下，在良好校风、学风引导下，好学、乐学、善学、勤学，为前途奋斗，为理想奋斗，为年轻的生命创造一个又一个的精彩。
这所培养出俞君英博士等优秀人才的省级重点中学，如今立足高起点，更是走上了一条内涵式发展之路。在新的教学形势下，总结办学经验，提升教学内涵，形成了自己独具特色的办学理念和办学模式。学校的办学规模已达到62个班，教职工238人，其中高级教师占69% ，省市县教坛新秀、学科带头人和业务标兵等骨干教师占48 %。有省劳动模范1人，省名师培养对象1人，诸暨市领军人才1人，绍兴市教坛新秀1人，绍兴市学科带头人1人，他们敬业、乐业、勤业、精业，为一届届湄中学子的锦绣前程铺路奠基。
尚德、崇智、强身、拓进的校风；
敬业、严谨、协作、求新的教风；
求真、踏实、进取、尊师的学风。
以湄池中学拼音的开头字母&ldquoM”与学校教育对象“人”为设计的基本元素合理变形而成。
“M”变形为起伏的波浪，“人”设计成耸立的高山，点名了湄池中学所处的地理环境特征：依山傍水，风景秀美。
“人”的变形设计又如扬起的风帆，表达了“学海无涯苦作舟”的理念和“长风破浪会有时”的展望。“M”的变形又如打开的书本，与耸立的高山组合，蕴含着“书山有路勤为径”的寓意。标志中坚定的“人”字代表了学校“力求人人升学，确保个个成才”的办学宗旨。
整个标志简洁明了，寓意丰富，深刻的体现了学校开拓进取的奋斗精神，象征着学校灿烂辉煌的美好前景。
学校始终把“培养具有中国灵魂、有世界眼光的人”作为自己的办学目标，以“立足基础求发展，提升素质树英才”为办学宗旨，以“尚德、崇智、强身、拓进”为校训，“以求真、踏实、进取、尊师”为学风，在校长何建勋的带领下，全校教职工凝心聚力、真抓实干、争先创优，狠抓教学质量，注重过程落实，凸显精细管理，全面提升办学品位，增强办学实力，继续谱写湄中教育的新篇章。
浙江省诸暨市店口镇解放路380号
湄池中学师资力量这所培养出俞君英博士等优秀人才的省级重点中学，如今立足高起点，更是走上了一条内涵式发展之路。在新的教学形势下，总结办学经验，提升教学内涵，形成了自己独具特色的办学理念和办学模式。学校的办学规模已达到62个班，教职工238人，其中高级教师占69% ，省市县教坛新秀、学科带头人和业务标兵等骨干教师占48 %。有省劳动模范1人，省名师培养对象1人，诸暨市领军人才1人，绍兴市教坛新秀1人，绍兴市学科带头人1人，他们敬业、乐业、勤业、精业，为一届届湄中学子的锦绣前程铺路奠基。
尚德、崇智、强身、拓进的校风；
敬业、严谨、协作、求新的教风；
求真、踏实、进取、尊师的学风。
以湄池中学拼音的开头字母&ldquoM”与学校教育对象“人”为设计的基本元素合理变形而成。
“M”变形为起伏的波浪，“人”设计成耸立的高山，点名了湄池中学所处的地理环境特征：依山傍水，风景秀美。
“人”的变形设计又如扬起的风帆，表达了“学海无涯苦作舟”的理念和“长风破浪会有时”的展望。“M”的变形又如打开的书本，与耸立的高山组合，蕴含着“书山有路勤为径”的寓意。标志中坚定的“人”字代表了学校“力求人人升学，确保个个成才”的办学宗旨。
整个标志简洁明了，寓意丰富，深刻的体现了学校开拓进取的奋斗精神，象征着学校灿烂辉煌的美好前景。
学校始终把“培养具有中国灵魂、有世界眼光的人”作为自己的办学目标，以“立足基础求发展，提升素质树英才”为办学宗旨，以“尚德、崇智、强身、拓进”为校训，“以求真、踏实、进取、尊师”为学风，在校长何建勋的带领下，全校教职工凝心聚力、真抓实干、争先创优，狠抓教学质量，注重过程落实，凸显精细管理，全面提升办学品位，增强办学实力，继续谱写湄中教育的新篇章。
浙江省诸暨市店口镇解放路380号
湄池中学校训尚德、崇智、强身、拓进的校风；
敬业、严谨、协作、求新的教风；
求真、踏实、进取、尊师的学风。
以湄池中学拼音的开头字母&ldquoM”与学校教育对象“人”为设计的基本元素合理变形而成。
“M”变形为起伏的波浪，“人”设计成耸立的高山，点名了湄池中学所处的地理环境特征：依山傍水，风景秀美。
“人”的变形设计又如扬起的风帆，表达了“学海无涯苦作舟”的理念和“长风破浪会有时”的展望。“M”的变形又如打开的书本，与耸立的高山组合，蕴含着“书山有路勤为径”的寓意。标志中坚定的“人”字代表了学校“力求人人升学，确保个个成才”的办学宗旨。
整个标志简洁明了，寓意丰富，深刻的体现了学校开拓进取的奋斗精神，象征着学校灿烂辉煌的美好前景。
学校始终把“培养具有中国灵魂、有世界眼光的人”作为自己的办学目标，以“立足基础求发展，提升素质树英才”为办学宗旨，以“尚德、崇智、强身、拓进”为校训，“以求真、踏实、进取、尊师”为学风，在校长何建勋的带领下，全校教职工凝心聚力、真抓实干、争先创优，狠抓教学质量，注重过程落实，凸显精细管理，全面提升办学品位，增强办学实力，继续谱写湄中教育的新篇章。
浙江省诸暨市店口镇解放路380号