辨析alone与lonely用法

辨析alone与lonely用法本文简介：辨析alone与lonely用法凤冈县花坪中学田东alone与lonely都有“孤单的”的意思，学生们在使用alone与lonely时常出现错误，在教学中，从下面几点来帮助学生们正确使用alone与lonely。一、两者都可以作形容词，充当表语，但是应用场合各不相同。1、alone用作形容词，作表语

辨析alone与lonely用法本文内容：

辨析alone与lonely用法

凤冈县花坪中学

田

东

alone与lonely都有“孤单的”的意思，学生们在使用alone与lonely时常出现错误，在教学中，从下面几点来帮助学生们正确使用alone与lonely。

一、两者都可以作形容词，充当表语，但是应用场合各不相同。

1、alone用作形容词，作表语时，表示单独的，独立的。侧重于独自一人，无伙伴，无其它人在场，有点孤立无援。

例如：①Michael

was

alone

in

the

room.

迈克独自一个人在屋里。

②Does

he

feel

alone

when

his

parents

are

out?

父母不在家时，他感到孤独吗？

2、lonely用作形容词，作表语时，意思为孤独的，用于人时指一种心理状态，突出内心感到孤独，寂寞等。侧重于缺少同伴友谊或同情而感到孤独、寂寞、含忧郁之意。

例如：①She

often

feels

lonely

她常觉得寂寞难耐。

二、alone可用作副词，意思是“单独地，独自地（与all

by

oneself同意）”。

例如：①He

likes

living

alone.

他喜欢独自地生活

②They

can’t

finish

this

work

alone.

三、Lonely可以作定语，修饰地点名词。侧重于人迹罕至，远离人烟，很荒凉。

例如：

The

young

man’s

house

is

in

a

lonely

village.

这个年轻人的家在一个偏僻的小村庄里。

This

is

a

lonely

place.

这是一个荒凉的地方。

总之，在使用alone与lonely时，记住下面的句子，可以帮助记住这两个词语的用法：

The

old

man

lives

alone

in

a

small

village,but

he

doesn’t

feel

lonely.

这位老人独自一个人住在偏僻的小村子里，但他并不感到孤独。

浅析形容词的用法

凤冈县花坪中学

田东

形容词是修饰或描述名词或代词的限定词，表示人或事物的特征，性质和状态，在句中常作定语或表语。

如：green

grass绿草

He

has

a

big

nose他长着大鼻子

His

schoolbag

is

new他的书包是新的

一、形容词的特点

1、有比较等级（原级、比较级、最高级）。如：

big—bigger—biggest

far—farther—farthest

further—furthest

2、有后缀形式。如：

—ous

(

eg:

dangerous,delicious)

—y

(

eg:

cloudy,sunny)

—ful

(

beautiful)

二、形容词的作用：

形容词在句中充当定语，表语，实语补定语等。

如：①Mr

Zhang

gave

us

an

interesting

talk

last

night

张老师昨天晚上给我们作了一个有趣的报告。（形容词interesting作定语）

②This

bike

is

very

expensive.

这辆自行车很昂贵。（形容词expensive作表语）

③We

should

keep

our

classroom

clean

and

tidy.

我们应该保持教室

干净和整洁。（形容词clean

and

tidy作实语补足语）

④The

young

should

help

the

old.

年轻人应该帮助老人。（形容词young和old前加上定冠词the，表示一类人或事物，在句中the

young和the

old分别作主语和宾语）。

三、形容词在句中的位置

1、一般放在被修饰的名词前。如果多个形容词（两个或两个以上的形容词）同时修饰时，一般按照下列词序排列：限定词→表示说话人评价的形容词→表示大小、形状、新旧的形容词→表示颜色的形容词→表示国别、来源、材料的形容词→表示用途或目的形容词→名词中心词。

eg:

This

is

a

touching

Chinese

movie.

这是一部感人的英语电影。

Mr

Liu

has

the

man’s

first

two

interesting

little

red

French

oil

paintings.

刘先生拥有这个人的最先的两张有趣的又小又红的法国油画。

2、形容词也能作后置修饰语，常放在由some,any,no等构成的复合不定代词之后。如：

There

is

something

wrong

with

my

nose.

我的鼻子出了毛病。

3、形容词词组放在被修饰词的后面。如：

It

is

a

problem

easy

to

solve.

这是一个容易解决的问题。

4、并列形容词放在被修饰词的后面，如：

You

can

take

any

box

away

new

or

old.

这些盒子，不管新的还是旧的，你都可以拿走。

四、形容词的比较级和最高级

1、表示两者的比较时，用比较级，比较级前常不用冠词“the”，但当句子中有of

the

two,of

the

twins时，比较级前要用定冠词“the”。

例如：He

is

taller

than

I.

他比我高。

His

oral

English

is

better

than

mine.

他的英语口语比我的好。

He

is

the

taller

of

the

two.

他是两者中较高的那个。

2、表示三者或三者以上的比较时，应用最高级，当主语与比较范围同类时，用of……，非同类时，用in……。

eg:

He

is

the

best

student

of

us.

他是我们中最好的学的学生。

Lilei

is

the

tallest

student

in

ous

class.

李雷在我们班是最高的学生。

分类掌握连系运动词的用法

凤冈县花坪中学

田东

连运动词连接主语和表语。它们本身有自己的意思，也有人称和时态的变化，但在句中不能单独作谓语，后面必须跟表语。即：“连系动词+表语”构成合成谓，说明主语的特征，状态或身份。本人在教学中，为了帮助学生掌握连动的用法，将连系动词分成了四类。

一、be（是）

Tom

is

an

English

student.

汤姆是一个英国学生。

含“be+表语”的句子不定把be都翻译成“是”，有时，可以不把be的含

义译出来，要根据不同的句子，灵活地弄清be的真正意思。

二、表示某种状态

1、feel（感觉、感到、摸上去），常接形容词作表语。如：

I

feel

terrible

today.

I

can’t

go

to

school.

Ice

feels

cold.

2、Look（看上去，显得）

The

two

men

looked

happy.

They

looks

the

same.

It

looks

like

raim.

3、seem（似乎）

kangkang

seems

an

honest

boy.

In

a

few

minutes,it

seemed

that

they

were

going

to

win.

4、sound（听起来）

It

sounds

like

the

singing

of

birds.

The

guns

sounded

still

closer

now,but

Dr

Bethune

worked

on

5、taste（尝起来）

It

tastes

good.

The

mixture

tasted

terrible.

6、smell（闻起来）

The

food

smells

terrible.

The

flowers

smells

very

sweet.

三、表示状态的变化

1、become（成为，变得）

I

think

LiLei

will

become

a

famous

singer.

He

became

very

sad

when

he

knew

his

father

died

of

cancer.

2、get（变得）

In

summer,the

weather

gets

hotter,and

the

days

gets

longer.

My

teacher

got

angry

when

the

students

made

a

lot

of

noise

in

class.

3、turn（变为、变成）

In

spring,the

trees

turn

green

and

flowers

come

out.

My

father’s

hair

has

turned

white.

4、（渐渐变得）

My

brother

grows

old.

5、（变为，成为）

Tom’s

face

went

red.

He’s

gone

bind.

四、保持某种状态

keep（保持）

It

is

impolite

to

keep

silent

when

the

teacher

asks

you

a

question.