初一数学不好怎么补救

初一的数学难度不大，成绩下降的原因，可能跟不适应新环境，以及学习方法有关。升入中学后，学习环境变化太大了，学科一下子增到十几门，老师讲的又快，各科作业又多，整天疲于应对。这些突来的变化，打乱了原来的学习节奏，所以显得力不从心。那么初一数学不好怎么补救呢？

初一数学不好怎么补救

1、引导探究式

当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。

2、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子学习初中数学一般，掌握了就能在无形中激发孩子的创造性思维。比如说，家长可以尝试问孩子，今天在数学课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的数学题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

3、要调整好心理落差

初中更注重培养学生学习的独立性自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学,在初中数学这个学科中有自觉性主动性，是孩子们必须要过关的。

4、不以为了锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识的重要性

家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。

5、培养孩子学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

6、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。