2023南京农业大学考研报录比
说明:考研报录比是报考人数和录取人数的一个比例,通过报录比我们可以看出各专业的竞争大小、上岸难度,进而决定是否应该报考。
1、2023年南京农业大学考研报录比(学硕+专硕)
南京农业大学2023级硕士报考录取情况
2、2022年南京农业大学考研报录比(学硕+专硕)
南京农业大学2022级硕士报考录取情况
3、2021年南京农业大学考研报录比(学硕+专硕)
学院 | 学习方式 | 学位类型 | 专业名称 | 统考报名 | 录取总人数 | 其中推免录取 | 其中同等学力 |
农学院 | 全日制 | 学术学位 | 遗传学 | 25 | 5 | 0 | 0 |
农学院 | 全日制 | 学术学位 | 作物栽培学与耕作学 | 125 | 54 | 18 | 0 |
农学院 | 全日制 | 学术学位 | 作物遗传育种 | 333 | 106 | 37 | 0 |
农学院 | 全日制 | 学术学位 | 农业信息学 | 73 | 25 | 6 | 0 |
农学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业 | 110 | 62 | 0 | 0 |
农学院 | 全日制 | 专业学位 | 农业工程与信息技术 | 29 | 8 | 0 | 0 |
植物保护学院 | 全日制 | 学术学位 | 植物病理学 | 209 | 62 | 34 | 0 |
植物保护学院 | 全日制 | 学术学位 | 农业昆虫与害虫防治 | 128 | 43 | 13 | 0 |
植物保护学院 | 全日制 | 学术学位 | 农药学 | 65 | 30 | 6 | 0 |
植物保护学院 | 全日制 | 专业学位 | 资源利用与植物保护 | 183 | 103 | 0 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 学术学位 | 生态学 | 92 | 26 | 5 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 学术学位 | 环境科学 | 76 | 20 | 5 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 学术学位 | 环境工程 | 89 | 20 | 2 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 学术学位 | 土壤学 | 89 | 28 | 8 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 学术学位 | 植物营养学 | 95 | 52 | 11 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 专业学位 | 资源与环境 | 151 | 39 | 0 | 0 |
资源与环境科学学院 | 全日制 | 专业学位 | 资源利用与植物保护 | 121 | 51 | 0 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 风景园林学 | 21 | 5 | 0 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 果树学 | 153 | 41 | 13 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 蔬菜学 | 83 | 32 | 12 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 茶学 | 38 | 7 | 3 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 观赏园艺学 | 121 | 31 | 11 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 设施园艺学 | 12 | 6 | 3 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 学术学位 | 中药学 | 25 | 10 | 2 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业(果树方向) | 54 | 40 | 0 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业(蔬菜方向) | 54 | 37 | 0 | 1 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业(花卉方向) | 99 | 32 | 2 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业(茶叶方向) | 20 | 12 | 0 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 农艺与种业(设施园艺方向) | 18 | 8 | 3 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 风景园林 | 148 | 28 | 6 | 0 |
园艺学院 | 全日制 | 专业学位 | 中药学 | 36 | 14 | 0 | 0 |
园艺学院 | 非全日制 | 专业学位 | 风景园林 | 6 | 9 | 0 | 0 |
动物科技学院 | 全日制 | 学术学位 | 动物遗传育种与繁殖 | 88 | 41 | 12 | 0 |
动物科技学院 | 全日制 | 学术学位 | 动物营养与饲料科学 | 153 | 40 | 10 | 0 |
动物科技学院 | 全日制 | 学术学位 | 动物生产学 | 3 | 0 | 0 | 0 |
动物科技学院 | 全日制 | 专业学位 | 畜牧 | 79 | 42 | 0 | 0 |
经济管理学院 | 全日制 | 学术学位 | 产业经济学 | 97 | 11 | 6 | 0 |