少儿主持人发声训练方法

少儿主持人发声训练方法有很多，主要从唇、舌、口腔、头腔、鼻腔开始训练起，各个器官的协调是我们发声省力的重要原因。如果要发出抑扬顿挫铿锵有力、响亮悠远的声音，就必须在用气推声的基础上学会用共鸣发声的方法，人的声带产生的音量只占讲话音量的5%，其他95%的音量则要通过头腔、口腔鼻腔所组成的共鸣器放大产生。

一、口腔共鸣

这是一种张口练习法。用半打哈欠、惊吓张口、吞咽食物张口等感觉练习。在用气推声前吸气，并同时打开口腔迅速发声。经过多次反复的练习，就可获得口腔共鸣的发音效果。

二、胸腔共鸣

发声前先做好闭口打哈欠的准备，在用气推声的同时打开胸腔，做扩胸动作，犹如雄鹰展翅的感觉，体会胸腔打开，如同手风琴的风箱张开的原理。经过多次反复练习，就能获得胸腔共鸣的效果。

三、头腔共鸣

用“凝目远视”的状态，这样可以使头腔共鸣器官鼻窦、额窦、蝶窦等器官都张开，并提小舌头，同时用气推声，经过多次反复练习就可以获得头腔共鸣的效果。

四、混合共鸣

将上述三种方法融为一体，就产生了混合共鸣。要求在以上三种方法的基础上，从肚脐眼到口腔之间保持气息的通畅无阻，将口腔、头腔、胸腔一起打开，用气推声的方法发声，就能获得“混合共鸣”的效果。共鸣方法在实际运用中要根据说话或朗诵的具体感情需要，在混合共鸣的基础上有意加强其中一种共鸣。比如，一般在叙述事件或描绘景物的时候，要加强口腔共鸣的运用;在表现沉痛、悲壮感情的时候，要加强胸腔共鸣;在表现热情、激动、高兴等感情时，要加强头腔共鸣的运用。