心理绘本你真好

心理绘本你真好本文简介：《你真好》教案一、阅读目标：1、共读绘本，了解故事内容，感受绘本的魅力。2、引导学生观察、想象与阅读相结合，续编故事结尾。3、通过阅读交流，感受“爱”的力量、友谊的真谛。一、热身小游戏1、交朋友同学们，很高兴为你们上这堂课，我希望这堂课上，我不只是你们的老师，更是你们的朋友，我的名字是顾雅琴，你们愿

心理绘本你真好本文内容：

《你真好》教案

一、阅读目标：

1、共读绘本，了解故事内容，感受绘本的魅力。

2、引导学生观察、想象与阅读相结合，续编故事结尾。

3、

通过阅读交流，感受“爱”的力量、友谊的真谛。

一、热身小游戏

1、交朋友

同学们，很高兴为你们上这堂课，我希望这堂课上，我不只是你们的老师，更是你们的朋友，我的名字是

顾雅琴

，你们愿意和我做朋友吗？（愿意~）那你们应该怎么称呼我？（顾老师，顾阿姨，顾姐姐，雅琴姐姐）

2、

课堂小约定

既然和我成了朋友了，那我们来定个约定吧。

3、游戏热身：大风哥哥交朋友

朋友之间不但会有亲昵的称呼，还可以一起玩游戏呢！作为朋友，我们来玩儿一个简单的小游戏，这个游戏叫做，“大风哥哥交朋友”

游戏好玩儿么？（好玩儿~）除了玩儿游戏，好朋友之间也会分享好听的故事，我最近就读了个感人的故事，是宫西达也的《你真好》（板书），想不想听？（想~）。

二、讲故事

(一)导入故事，认识主人公

瞧，这就是故事的主人公，他是一只——霸王龙（恐龙），对，（而且）他是恐龙里的霸王——霸王龙(板书，贴)

你对霸王龙有所了解吗？霸王龙是恐龙时代生活在陆地上最强大的一种食肉动物，也就是说所有比他们弱小的动物，都是他们的食物。

就像它的名字一样，这是一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙。

它每天都在大森林里吵吵闹闹，到处搞破坏，小动物们也被吓得鸡飞狗跳的。

瞧，这一天，霸王龙又开始作恶啦，它正在追捕一群小戟龙，一边追，还一边威胁他们，“跑，往哪儿跑？一群胆小鬼！跑不掉的话，我就打断你们的犄角，咬住你们的尾巴！”

霸王龙说着，眼睛里露出了凶光。

“救命……”

“什么‘救命’？谁会来救你们！喂喂喂，这么慢吞吞的，可就要被我抓到喽！”

小戟龙们拼命地跑呀跑呀……可是，他们跑到了悬崖边上。霸王龙一步一步逼近小戟龙们。

小戟龙们缩成一团，

霸王龙正要猛扑过去，这时候……

只听到“轰隆轰隆轰隆”，悬崖突然塌了下去。小戟龙们“嗖嗖嗖”地跳到了旁边的树上。可是，霸王龙却……

“嗷呜嗷呜……”地四脚朝天掉进海里

去了。

“扑通……哗啦哗啦哗

啦哗啦……”

霸王龙不会游泳。

虽然他拼命地挣扎，

但还是“咕嘟咕嘟”，一转眼就沉了下去。

霸王龙慢慢地往海底沉去。

“救命……救

命……！谁来……救救……我……”

霸王龙心想：这下完了。我一直欺负大家，

干了不少坏事……肯定不会有人来救我……

难道我就这样死掉吗？

1、

同学们，如果你是刚从霸王龙手下死里逃生的小戟龙，听到霸王龙的呼救声，你愿意救他吗？

就在这个时候霸王龙的身体突然被托了起来。一种他以为是岩石的东西猛推着它，一直一直往上浮。不一会儿，霸王龙猛地被甩起来，后背撞到了地上，昏了过去。

到底是谁，救了这么坏的霸王龙呢？

瞧，是他，善良的薄片龙。（贴板书）

霸王龙醒来后，和他的救命恩人展开了一段有趣的对话，我请同学们来演一演，男同学，你们演霸王龙，女同学演薄片龙。

……霸王龙从来没有对别人说过“谢谢”。当它说的时候心里忽然觉得暖暖的。

是啊，薄片龙那么善良，不但救了霸王龙，还给他舔伤口，这让霸王龙觉得很温暖。

这个时候霸王龙的肚子叫了。薄片龙潜入海里，

给霸王龙衔来了很多海贝。

“嘎吱……嘎吱……嗯，好吃！我还是第一次吃这个东西呢。”“是吗，你平时都吃些什么呢？”

霸王龙平时都是吃什么的？你们猜一猜，霸王龙会这么回答薄片龙吗？

同桌之间分别扮演霸王龙和薄片龙，带上动作，读一读，演一演。

（自由练读，请一组上来表演，带上头饰）

霸王龙先生，请留步，我能采访您几个问题吗？

1、霸王龙先生，您是陆地上的霸主，从来都是想干嘛就干嘛的，从来都不需要说谎来达到目的，但刚才这番话中，您一连说了四次谎，为什么呀？

2、霸王龙先生，当薄片龙对您说“能认识像你这么好的恐龙，真是太高兴了！你真好！”时，您心里什么感受呢？

我们把薄片龙这句话里的恐龙换成同学，来对你的同桌说一说，问问他，听了这句话，心里感觉怎么样呢？

“能认识你这么好的同学，真是太高兴了！你真好，一定有许多朋友吧？”（很温暖，很开心）

是啊，霸王龙从来没有朋友，他第一次听到别人这么赞美他，心里别提多高兴了。

3、

霸王龙先生，您明明“骗”到了一个朋友，为什么不高兴，回去的路上，反而心里一阵阵疼呢？

是啊，那么好的薄片龙，却没有朋友，还要受到海底那头恐龙的欺负，真让人心疼。薄片龙那么真诚的对待霸王龙，霸王龙却欺骗了他，所以霸王龙感到心疼。

霸王龙先生，我可以这样总结，这次采访吗？

为了表达感激之意，您第一次说了“谢谢”；

为了薄片龙着想，您第一次说了谎；

您第一次感受了到别人的善意；

您第一次为别人感到心疼；

您第一次交了朋友；

您在一点一点的改变，因为薄片龙，

因为薄片龙，您还会有更多的第一次……

第二天，霸王龙和薄片龙在海里水浅的地方散步。霸王龙一边抓着薄片龙的尾巴，一边听他讲着大海里各种各样的事情。

第三天，他们又见面了。霸王龙背着薄片龙，游览了陆地上各种各样的风光。

从此以后，每天，每天，霸王龙和薄片龙都见面。

霸王龙想永远、永远和薄片龙在一起。

就这样……霸王龙和薄片龙成了形影不离的好朋友。

这一天，霸王龙去摘红果子。正在树丛里睡午觉的小戟龙们吓了一大跳：“啊，霸王龙！”“快跑！”

可是，霸王龙看上去有点古怪。

它笑眯眯地摘着红果子：“别害怕，我摘好红果子马上就走。”

小戟龙们全都惊呆了。

霸王龙的言行让小戟龙们都惊呆啦！因为他们发现了霸王龙的许多第一次……你发现了吗？

霸王龙第一次……（摘红果子，笑眯眯的说话，第一次没有追赶小戟龙，第一次向小戟龙们解释……）

霸王龙变了，他没有横冲直撞，没有追赶小戟龙。他不再是那只（粗暴的、霸道的、狡猾的、任性）的恐龙。板书：友情改变你我

霸王龙摘了红果子，朝海边走去。他在海边大声吼叫。但是，薄片龙没有出来。

霸王龙抱着红果子，

等呀等呀……等得太阳都下山了，天都黑了。

终于，薄片龙慢慢地游过来。但就在快到岸边的时候，又“咕嘟咕嘟”沉了下去。

霸王龙不会游泳，更不会潜水，但是他不顾一切，跳进海里去救薄片龙，夜里的大海慢慢平静了下来。

忽然，霸王龙抱着薄片龙冲了上来。薄片龙浑身是伤，都是被海里粗暴的恐龙咬的。“怎么会有这么坏的家伙！”霸王龙抱着薄片龙，走到岸上。

薄片龙一动也不动。霸王龙紧紧地抱着他，哭了起来。“你睁开眼睛吧！我只有你这么一个朋友，我想跟你一起吃红果子呀……你听我说，其实我就是那个爱撒谎、霸道、粗暴、狡猾……让人讨厌的霸王龙！我想让你看到真实的我……真正的我是……”

霸王龙的话还没说完，薄片龙醒了，听了霸王龙的话，他并不害怕，他说“真、真正的你是……这么温和的、体贴的……我唯一的好朋友啊……”完，薄片龙微微地笑了。

夜晚的大海很平静，霸王龙的吼声传得很远很远。

朋友们，我的故事好听吗？那此处，是不是应该有掌声？

不再是那只（粗暴的、霸道的、狡猾的、任性）的恐龙。，他变得——（温和，体贴，真诚，善良）

三、游戏中感悟友谊

宫西达也的故事讲完了，但是我的故事还没有讲完哦，想不想继续听？

薄片龙的眼睛受伤看不见了，霸王龙很着急，他想起怪石谷里有位怪神医，赶忙背着薄片龙去求医。

“一只是陆地上最爱欺负人的霸王龙，一只是海底下受人欺负的薄片龙，居然成了朋友，奇怪啊，真奇怪。”怪神医绕着他们走了一圈又一圈，忽然说道：“他这点儿小伤，我分分钟治好，不过你们要先通过我的考验。”

“什么考验呢？我保证以后再也不吃小戟龙了，只吃红果子。”霸王龙竖着三根爪子发誓。

“霸王龙，我是要你帮助薄片龙，跨越怪石谷里的怪石，来到我身边，但是你不能说话，只能做动作，也不能让薄片龙碰到石头，你能做到吗？”

霸王龙能完成考考验吗？这得要靠你们啦。再次回顾游戏规则：

1、

相互扶持，跨越怪石

2、

不能说话，只靠动作

3、

安全抵达，游戏成功

我们每个朋友都希望霸王龙能完成考验，那我们的安静就是对他们最好的支持！祝霸王龙能通过神医的考验，医好薄片龙！

请一组学生来完成游戏，并采访：

薄片龙，当你眼前一片黑暗的时候，心里什么感受，当霸王龙扶着你的时候呢？

霸王龙，你是如何帮助他度过重重阻碍的？

怪神医欣慰地说：“霸王龙你的变化真大啊！你们就算遇到坎坷，也能互相扶持，希望你们能成为永远的朋友！

4、

大家来体验，你真好

我们每个人在生活中都会遇到坎坷和挫折，就像霸王龙和薄片龙一样，也会有朋友，给予我们帮助，那我想请全班同学都来体验这个游戏。回顾游戏规则：

1、

相互扶持，避免碰撞

2、

不能说话，只靠动作

3、

绕室一周，游戏成功

看谁能将自己的伙伴照顾得最好！不让她（他）与别人发生碰撞。

5、

采访参与者，总结游戏