潜移默化和耳濡目染的区别 潜移默化、耳濡目染

潜移默化和耳濡目染的区别

一、潜移默化

潜移默化和耳濡目染的区别 潜移默化、耳濡目染

解释：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

例子：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）

反义词：洁身自好、无动于衷。

同义词：耳濡目染、近朱者赤、潜移暗化。

二、耳濡目染

解释：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

例子：她完全没有读过书，但她单凭～，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（郭沫若《少年时代·我的童年》）

同义词：耳闻目睹、耳熟能详。

反义词：置若罔闻、充耳不闻。

耳濡目染和潜移默化的区别

1、明暗性

从字面来看，“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。

2、修饰主体

“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

3、修饰侧重点

“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

4、词性

“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”往往只修饰到的方面，如道德风尚。

“耳濡目染”与“潜移默化”用法比较

不一定等于2，看在什么情况下，一个男人和一个女人，从理论上讲，等于2。其它可能的比等于3在理论上，如果学生双流产等于4或更多，如果不与该儿童或等于2怀孕。如果一个螺钉和螺钉卷取是等于1。你可懂

成语“潜移默化”与“耳濡目染”的区别是什么？

潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

耳濡目染:濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

潜移默化 (qián yí mò huà)

近义词： 耳濡目染、近朱者赤、潜移暗化

反义词： 洁身自好、无动于衷

用法： 联合式；作定语、状语；用于人的思想、作风等

出处： 北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”

例子： 民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）

耳濡目染 (ěr rǔ mù rǎn)

近义词： 耳闻目睹、耳熟能详

用法： 联合式；作谓语、定语、分句；指不知不觉地改变

解释： 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

出处： 唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

例子： 她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（郭沫若《少年时代·我的童年》）

耳濡目染和潜移默化的区别

名称

耳濡目染

拼音

ěr

rǔ

mù

rǎn

解释

濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

来源

唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

造句

她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。

★郭沫若《少年时代·我的童年》

成语词目

潜移默化

拼音发音

qián

yí

mò

huà

解释意思

潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

成语出处

北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

成语举例

民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）

注:～代替表示潜移默化

成语的意思

潜移默化是什么意思？

潜移默化，是指人的思想,品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化

例：

如果作者写的语言是正确的，健康的，美的，就能使少年儿童受到熏陶，潜移默化，养成良好的语言习惯。（叶圣陶）

希望对你有帮助。

耳濡目染与潜移默化的区别(耳濡目染和潜移默化意思相同吗)

1、耳濡目染和潜移默化的区别在哪里。

2、耳濡目染和潜移默化有什么区别。

3、耳濡目染和潜移默化意思相同吗。

4、耳濡目染跟潜移默化。

1.“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”往往只修饰到的方面，如道德风尚。

2.“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，“潜移默化”中的“潜”和“默”暗示这种影响是看不到的，无形的。

3.“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。

耳濡目染和潜移默化的区别在哪里

1、明暗性。“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的。2、修饰主体。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人。3、修饰的侧重点。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

耳濡目染造句

1、你父亲是个画家，你从小便耳濡目染，难怪有这么好的绘画基础。

2、就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。

3、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”

4、跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

5、他是个铁匠的儿子，从小的耳濡目染，令他对打铁这门手艺十分熟悉。

潜移默化造句

1、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

2、老师的言行给我们带来了潜移默化的影响。

3、我们常受到父母潜移默化的影响。

4、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。

5、父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。